Sieg im Handball-Regionalfinale der WK III

Am 8. Dezember 2022 ging es für die männliche Handballauswahl des Diesterweg-Gymnasiums nach Zwickau in die Sporthalle Neuplanitz zum Regionalfinale.

Erfolg gegen starke Gegner aus Zwickau

Das durch den Mannschaftsbetreuer Karsten Hohberger geführte Team, bestehend aus acht Jungs der Klassenstufen 8 und 9, begann im ersten Spiel gegen das Käthe-Kollwitz-Gymnasium aus Zwickau. In einem spannenden Spiel, in dem es immer wieder auf und ab ging, lag die Plauener Auswahl zur Halbzeitpause nach zehn Minuten mit zwei Toren in Führung.  In den zweiten zehn  Minuten des Duells ging es dort weiter, wo es aufhörte. Schlussendlich konnte sich die DG-Auswahl gegen die wohl beste Konkurrenzmannschaft des Turniers mit einem 12:9 durchsetzen.

Das DG-Team besteht aus Mika Flügel, Marek Seidel, Luis Hecker, Lenny Groh und Christian Eckardt, die aktiv Handball beim SV04 Oberlosa spielen, und außerdem aus Ben Stark, Yannik Fitza und Lukas Flemming, die den Verantwortlichen durch ihre Leistungen im Sportunterricht auffielen.

Erfolgreicher Einzug ins Landesfinale!

Im zweiten Match ging es gegen die Auswahl des Lessing-Gymnasiums Plauen. Aber das DG konnte das Spiel souverän mit 17:7 für sich entscheiden. Das dritte Spiel gegen die stark unterbesetzte Truppe des Kirchberger Gymnasiums gewann das DG ebenfalls klar mit 22:5.

Da die Kirchberger krankheitsbedingt nicht einmal eine ganze Mannschaft aufstellen konnten, waren sie gezwungen, in Unterzahl zu spielen. Im Verlaufe des Spiels entschieden sich die Handballer des DGs dazu, ebenfalls einen Spieler vom Feld zu nehmen und so die Gleichzahl der Fronten wiederherzustellen.

Letztendlich beendete das DG das Turnier auf Platz 1 mit 6 Punkten, gefolgt vom Käthe-Kollwitz-Gymnasium mit 4, dem Lessing Gymnasium mit 2, und dem Kirchberger Gymnasium mit 0 Punkten.

Durch diesen Triumph zieht das Diesterweg-Gymnasium in das Landesfinale ein!

Wir wünschen der Mannschaft und dem Betreuer viel Glück und ein gutes Gelingen!

Text: Christian Eckardt, 9b; Bilder: Hr. Hohberger

Festessen zur Weihnachtsfeier der 7a

Am 23. November fand die diesjährige Weihnachtsfeier der Klasse 7a statt. Nach der Schule liefen wir gemeinsam über den Weihnachtsmarkt und bummelten dort ein bisschen, anschließend gingen wir weiter zur Volkshochschule. In der Volkshochschule kochten wir uns ein gemeinsames Weihnachtsfestessen mit einem richtigen Koch, der uns vieles beibrachte.

Selbstgekocht schmeckt’s am besten!

Das Menü lautete:

Kartoffel-Sellerie-Vanille-Suppe

Hähnchenschenkel mit Klößen und Rotkraut

Bratapfel mit Vanillesoße

Neben Kartoffeln schälen, Klöße formen und Rotkraut schneiden hatten wir alle viel Spaß. Zum Schluss aßen wir gemeinsam an einer großen weihnachtlich gedeckten Tafel.

Text: Matti Sch. (Kl. 7a), Bilder: Fr. Kleine

Anatomie zum Anfassen!

Am Mittwoch, dem 23.11.2022 konnten die Schülerinnen und Schüler der Klasse 7c praktische Erfahrungen zum Thema „Blutkreislauf des Menschen“ sammeln.

Es ergab sich die seltene Gelegenheit, den Herz–Lungen–Apparat eines Hirsch-Kalbs genauer zu betrachten. Hierzu gehörten im Einzelnen die Luftröhre, der rechte und linke Lungenflügel sowie das Herz.

Dabei konnten die Schülerinnen und Schüler diverse Besonderheiten genauer betrachten.

Den Aufbau des Herz-Lungen-Apparates kennenlernen

Die Luftröhre bot mit ihren Knorpelspangen, durch welche sie stabilisiert wird, den ersten Erkenntnisgewinn. Die Länge und die Bauweise waren für die Schüler sehr aufschlussreich.

Auch das Herz wurde von den Schülerinnen und Schülern erkundet. Hierbei wurde deutlich, dass das Herz in einem Herzbeutel, dem Perikard, liegt. Dieses dient unter anderem dazu, das Herz schützend einzuhüllen. Die Festigkeit und Dehnbarkeit des Perikards war eindrücklich. Danach wurde das Herz eröffnet und die Herzklappen, Segelklappen und Taschenklappen, wurden unter die Lupe genommen. Zugleich sind die zu- und ableitenden Gefäße des Herzens zugeordnet und besprochen worden.

Als Letztes sind die beiden Lungenflügel der Lunge untersucht worden. Hierzu wurde ein Lungenflügel sowohl von außen als auch von innen genau betrachtet. In gleichem Atemzug wurde an dieser Stelle die Aufteilung der Luftröhre in Bronchien und Bronchiolen besprochen und am Organ nachvollzogen.

Von großem Interesse und genauer Betrachtung bis hin zum Augen-zuhalten reagierte jeder aus der Klasse 7c ganz unterschiedlich auf die Untersuchung – mitgenommen haben sie auf jeden Fall alle neues Wissen über die Anatomie von Säugetieren, die sich auch auf den Menschen übertragen lässt.

Text: A. Klaubert/ I. Lützel, Bilder: I. Lützel

Schwimmer mit Dreifachsieg

Beim Regionalfinale Schwimmen des Bundeswettbewerbs Jugend trainiert für Olympia konnten alle drei Teams unseres Gymnasiums den Sieg in der jeweiligen Altersklasse feiern und qualifizierten sich so für das am 30. März 2023 in Leipzig stattfindende Landesfinale!

Unsere Siegerteams
Siegerinnen der Wettkampfklasse II:

Helene Sachs, Lydia und Nelly Körner und Sophie Baun

Siegerinnen der Wettkampfklasse III:

Charlotte Weithase, Lucy Begale, Elisabeth Hetzer und Emma Pippig

Sieger der Wettkampfklasse III:

Till Neumeister, Leif Winefeld, Luke Schmiedel, Max Häußler, Jakob Sorger

Herzlichen Glückwunsch an alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer!

Wir drücken schon die Daumen für den Erfolg beim Landesfinale!

Auf nach Dresden in den Sächsischen Landtag

Am Montag, dem 28.11.2022 fuhren die Klassen 6a und 5c nach Dresden, um den Sächsischen Landtag zu besuchen. Nach einer aufregenden Hinfahrt mit Schienenersatzverkehr und mehrfachem Umsteigen kamen wir verspätet, aber wohlbehalten in Dresden an.

Im Gespräch mit sächsischen Politikern

Nach einem kurzen Treffen im Plenarsaal, wo wir über die Verteilung der Parteien und der Sitze informiert wurden, erwarteten uns auch schon drei Politiker: Herr Heinz (CDU), Herr Liebscher (Grüne) und Herr Gebhardt (Die Linke). Für uns alle war sehr spannend zu erfahren, wie man Abgeordneter wird und welche Aufgaben man hier hat oder wie so ein Tag im Leben eines Politikers aussieht.

Wir stellten auch Fragen zu aktuellen politischen Themen, wie der Begegnung des Lehrermangels in Sachsen oder ob und wie es Hilfen für Sportvereine gibt im Zusammenhang mit den steigenden Energiekosten. Am spannendsten waren allerdings die verschiedenen Antworten der sächsischen Politiker auf die Frage eines Schülers, warum sein achtzehnjähriger Bruder sie wählen solle.

Erkundung der sächsischen Hauptstadt

Nach einer kleinen Stärkung gingen wir auf Sightseeing-Tour durch die Dresdner Innenstadt. Hierfür wurden wir von den Stadtführern aus unseren eigenen Reihen zum Beispiel über die Geschichte der Semperoper, des Fürstenzuges, der Frauenkirche oder des Zwingers bestens informiert.

Als letzter Programmpunkt erwartete uns der Dresdner Striezelmarkt. Hier gingen wir auf kulinarische Entdeckungstour.

Müde, aber voller neuer Eindrücke kamen wir gegen 18.30 Uhr wieder in Plauen an. Wir erlebten einen interessanten, gelungenen und unterhaltsamen Tag.

Text und Bilder: Marina Reinsch

“Medea”: antikes Drama, aber aktueller denn je

Themen wie die Rolle der Frau(en) in der Gesellschaft, Flucht, Vertreibung und ein Leben in der Fremde, Ausgrenzung, Ringen um Anerkennung, Bedeutung gesellschaftlicher Konventionen und brutale Gewalt – alles das findet sich in „Medea“ von Euripides. Geschrieben im 5. Jahrhundert vor Christus ist es aktueller denn je, wenn dies auch für heutige Schülergenerationen manchmal nicht auf Anhieb erkennbar zu sein scheint.

Theaterprojekt zum Drama

Ein Grund mehr, sich dem Stück mit Hilfe eines Projekts, geleitet von der Theaterpädagogin Frau Liedtke, zu nähern. Am 17. November 2022 versammelten sich dazu die Schülerinnen und Schüler der Grundkurse Deutsch 12 unserer Schule in der Aula, ohne wirklich zu wissen, worauf sie sich einlassen. Es ging nämlich nicht darum, nur Inhalte aufzunehmen, sondern vor allem darum, gemeinsam aktiv den Stoff des Werkes zu erschließen (Zitat: „[…] hat mir der Gegensatz zum theoretischen Unterricht gut gefallen.“*).

Dass dies mit Erfolg gelang, bewies nicht nur die entspannte, kreative Stimmung während des Projekts, sondern auch das fast ausschließlich positive Feedback im Anschluss.

Positives Feedback

Von „Mir hat es besser gefallen als gedacht.“*, über „eine Bereicherung für die schulische Ausbildung“* bis hin zu „[…] man (konnte) durch die schauspielerische Realisierung den Inhalt des Dramas besser verstehen […]*“. Die Aktiven lobten vor allem, dass sie die Rolle des Chores nun viel besser verstanden hätten.

Und ganz nebenbei: „sehr lustig“*, „keine Langeweile“*, „sehr unterhaltsam“*. Kritisiert wurde allerdings auch: „zu kurz, (hätte gern etwas länger dauern können)“*.

Also: „klare Empfehlung für die nächsten Jahrgänge“*!

Wir bedanken uns herzlich bei Frau Liedtke für die Durchführung des Projekts, vor allem aber bei allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern, die sich so offen und aktiv einbrachten!

*Alle Zitate stammen von beteiligten Schülerinnen und Schülern der Klassenstufe 12.

Text und Bilder: Fr. Kunze